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來昌江，赴一場妙趣之旅
來源：海南日?qǐng)?bào)
作者：張文君 2024-11-08
■ 海南日?qǐng)?bào)全媒體記者 張文君
“用泥條一條一條地盤起來，很有趣?！苯?，在昌江黎族自治縣石碌鎮(zhèn)保突制陶館，來自?？谑泻＞皩W(xué)校的學(xué)生鄭從永揉泥、搓泥、盤泥，沉浸式體驗(yàn)了黎族原始制陶技藝，感受到無窮的樂趣。
當(dāng)日，海景學(xué)校組織400多名師生到保突制陶館，開展了秋季黎陶體驗(yàn)研學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)中，學(xué)生們不僅認(rèn)識(shí)了不同形狀的黎陶制品，了解黎陶的歷史文化，更是參與黎陶制作，在實(shí)踐中收獲滿滿，加深對(duì)非遺的熱愛。
昌江集聚雨林魅力、山海奇觀、黎族風(fēng)情、工業(yè)文明等多元素，具有得天獨(dú)厚的研學(xué)資源優(yōu)勢。近年來，該縣依托資源稟賦優(yōu)勢，大力推進(jìn)“旅游＋研學(xué)”融合發(fā)展，讓“在游中學(xué)”的研學(xué)旅游受到島內(nèi)外學(xué)校學(xué)生及親子游群體青睞。目前，昌江共有4處省級(jí)中小學(xué)生研學(xué)旅行實(shí)踐教育基地。10月23日，海南省研學(xué)旅游協(xié)會(huì)成立，并與昌江旅文局簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，將助力昌江打造研學(xué)旅游發(fā)展示范市縣。
傳承民族技藝 弘揚(yáng)黎鄉(xiāng)文化
走進(jìn)保突制陶館的傳統(tǒng)黎陶展示區(qū)，釜、甑、甕、碗、罐、蒸酒器等器型的黎陶制品，令人目不暇接。有些黎陶制品表面還刻有水波紋、青蛙、魚、鹿、鳥等圖案，寓意著豐收、吉祥。
“我們會(huì)先帶孩子們來到這里，講解黎陶制品的作用、黎族制陶的歷史及過程，增長孩子們的文化知識(shí)，引起他們對(duì)黎族原始制陶技藝這一國家級(jí)非遺的濃厚興趣。”保突制陶館負(fù)責(zé)人、省級(jí)非遺代表性傳承人劉梅珍說。
?？谑泻＞皩W(xué)校師生到石碌鎮(zhèn)保突制陶館開展研學(xué)活動(dòng)。黃海玲 攝
黎陶對(duì)于早期黎族人民來說，是生活的一部分，主要用于裝酒、裝米、裝水以及蒸酒等。而黎族原始制陶技藝就是黎族人生存智慧和審美情趣的結(jié)晶。為了讓孩子們深入體會(huì)黎陶的魅力，劉梅珍帶他們到黎陶制作區(qū)，教他們學(xué)習(xí)如何用傳統(tǒng)的泥條盤筑法制作黎陶。
在館內(nèi)的黎陶制作區(qū)，孩子們先把泥料搓成長條，按器型的要求從下向上盤筑成型，并用手將里外修飾抹平，使之成器。然后，制作的生坯會(huì)進(jìn)入原始的露天堆柴燒陶階段?！斑@項(xiàng)技藝很有意思，我希望它能夠傳承下去?！焙？谑泻＞皩W(xué)校學(xué)生白悅彤說。
“在傳統(tǒng)黎陶器型的基礎(chǔ)上，這些年，我們結(jié)合現(xiàn)代審美和用途，創(chuàng)作出了燈罩、筆筒、茶壺等黎陶產(chǎn)品，也引導(dǎo)孩子們?cè)谥谱鬟^程中發(fā)揮想象力，創(chuàng)造不一樣的黎陶制品?！眲⒚氛湔f，除了露天堆柴燒陶，現(xiàn)在還采取氣窯燒制、電窯燒制，通過溫度控制，使得黎陶受熱均勻、外形色澤較為統(tǒng)一，品質(zhì)更佳。
劉梅珍是保突村人，2013年她成立了昌江保突黎陶制品專業(yè)合作社，帶動(dòng)村里的黎族婦女制作黎陶，實(shí)現(xiàn)增收；2014年，成立保突制陶館。2015年，在當(dāng)?shù)卣闹С窒?，她將保突制陶館打造成研學(xué)基地，助力研學(xué)旅游發(fā)展，激活鄉(xiāng)村文旅經(jīng)濟(jì)。
昌江旅文局副局長曹傳龍說，結(jié)合昌江全域全季全時(shí)的特色發(fā)展路線，研學(xué)活動(dòng)也融入昌江四季旅游推介中。保突制陶館構(gòu)建了“產(chǎn)、學(xué)、研、旅”一體化模式，堅(jiān)持走以黎族原始制陶技藝為特色的非遺產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路，取得了積極效果。
探索雨林魅力 發(fā)現(xiàn)生態(tài)之美
11月2日，“奇妙大自然，小小‘猿’宇宙”自然科普研學(xué)公益活動(dòng)在海南熱帶雨林國家公園管理局霸王嶺片區(qū)舉行。來自保亭黎族苗族自治縣響水鎮(zhèn)的學(xué)生們探秘?zé)釒в炅帧?/span>
學(xué)生們走進(jìn)科普宣教館，了解熱帶雨林生態(tài)及海南長臂猿習(xí)性，還前往霸王嶺雅加景區(qū)，參與了“山林尋寶大戰(zhàn)”、“猿味”游戲闖關(guān)、少年檢察官等活動(dòng)，在游玩中，更加深刻地認(rèn)識(shí)到保護(hù)熱帶雨林的重要性。
“霸王嶺”景區(qū)保存著較好的自然雨林生態(tài)，有聞名遐邇的海南長臂猿，動(dòng)植物種類豐富而珍貴，集植物奇觀、峽谷流泉、飛瀑怪礁、民俗風(fēng)情于一身，是海南熱帶雨林國家公園建設(shè)的重要組成部分。目前，“霸王嶺”已開發(fā)海南長臂猿旅游小鎮(zhèn)、雅加和白石潭兩個(gè)景區(qū)，打造了情道、康道、樂道、孝道、福道和后山防火棧道等6條觀光棧道，總長度約9公里。
近些年，海南熱帶雨林國家公園管理局霸王嶺分局和昌江依托這里獨(dú)特的資源，致力于發(fā)展研學(xué)基地。“霸王嶺”景區(qū)先后獲得“國家青少年自然教育綠色營地”“省級(jí)研學(xué)實(shí)踐教育基地”“世界研學(xué)旅游組織合作認(rèn)證基地”等稱號(hào)。
“分為室內(nèi)講解和室外實(shí)踐兩部分，不定期面向社會(huì)公眾開放科普宣教館，室外6條觀光棧道接待科研單位人員、學(xué)生、游客前來研學(xué)和觀光?！焙Ｄ蠠釒в炅謬夜珗@管理局霸王嶺分局宣教科工作人員倪德聰說，研學(xué)活動(dòng)中，講解員向參觀者講解海南熱帶雨林國家公園相關(guān)科普知識(shí)，增強(qiáng)大家生態(tài)文明意識(shí)，傳播國家公園理念。
10月23日，海南省研學(xué)旅游協(xié)會(huì)成立。在昌江有關(guān)部門的支持下，海南熱帶雨林國家公園管理局霸王嶺分局下屬海南省霸王嶺森林發(fā)展有限公司成為了該協(xié)會(huì)的會(huì)員?！跋乱徊剑覀円环矫娼柚鷧f(xié)會(huì)的力量，與相關(guān)學(xué)校合作，開展研學(xué)主題系列活動(dòng)；另一方面將進(jìn)一步完善小鎮(zhèn)的配套基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)接待能力。”海南省霸王嶺森林發(fā)展有限公司副總經(jīng)理王小倩說。
“花卉研學(xué)”也是昌江的一大特色。學(xué)生、游客可以前往和豐蘭花博覽園，欣賞一株株競相綻放、爭奇斗艷的蘭花，可以參觀蘭花科普館、組培室等，體驗(yàn)蘭花種植。借助豐富的花卉資源，昌江為學(xué)生及游客提供了探索自然、學(xué)習(xí)花卉知識(shí)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。
探究核電奧秘 領(lǐng)略工業(yè)文明
今年7月，來自清華大學(xué)等全國29所重點(diǎn)高校的80多名師生代表深入海南昌江核電基地，開啟了一段“核電探索”之旅。
在為期3天的活動(dòng)中，師生們不僅參觀科普展覽館，學(xué)習(xí)有關(guān)核能、核電的原理和核電安全性等知識(shí)，通過觀看發(fā)電原理的動(dòng)態(tài)演示，了解核電系統(tǒng)的工作原理，還親臨核電現(xiàn)場，參觀核電觀景臺(tái)，實(shí)地觀摩、了解核電工程建設(shè)規(guī)模及海南核電二期工程、“玲龍一號(hào)”項(xiàng)目建設(shè)等情況，身臨其境感受核工業(yè)帶來的獨(dú)特魅力。
海南昌江核電基地。海南核電供圖
“這些年，基地接待了許多來自島內(nèi)外學(xué)校的學(xué)生，一般寒暑假人數(shù)較多?！敝泻思瘓F(tuán)海南核電有限公司黨建工作處宣傳科負(fù)責(zé)人孫智良說，活動(dòng)中，學(xué)生們可以參觀核電科普展覽館、模擬機(jī)房、核電觀景臺(tái)以及白蝶貝養(yǎng)殖基地等地，通過實(shí)地參觀、科普講座、互動(dòng)體驗(yàn)等多種形式，讓學(xué)生們近距離體驗(yàn)核電文化，增長見識(shí)。
據(jù)悉，2023年，“海南核電”獲得“世界研學(xué)旅游組織合作認(rèn)證基地”榮譽(yù)稱號(hào)。今后，海南核電基地將更加注重強(qiáng)化愛國主義教育內(nèi)容、提升科普教育質(zhì)量等，努力成為全國知名的愛國主義教育基地、核電科技科普的重要窗口、核電科技創(chuàng)新的重要平臺(tái)。
除了核電基地，昌江礦業(yè)遺跡也展現(xiàn)了工業(yè)之美。石碌礦業(yè)博覽園以石碌火車站礦倉為背景，建設(shè)了礦文化體驗(yàn)區(qū)、礦業(yè)設(shè)備展示區(qū)等。
走進(jìn)石碌礦業(yè)博覽園，一臺(tái)臺(tái)陳舊的采礦機(jī)器、運(yùn)輸設(shè)備在草坪上陳列展示，承載著礦山的記憶與歷史過往，展示石碌鐵礦的發(fā)展歷程。學(xué)生們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，能從多角度了解石碌鐵礦的“前世今生”，領(lǐng)略礦山文化的魅力。
“研學(xué)旅游讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)實(shí)際場景中，將書本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合，加深理解，提高學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，從經(jīng)濟(jì)方面來說，研學(xué)旅游作為一種新興的旅游業(yè)態(tài)，能帶動(dòng)當(dāng)?shù)刈∷?、餐飲、交通等相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)多元化和可持續(xù)發(fā)展。”海南省研學(xué)旅游協(xié)會(huì)秘書長謝祥項(xiàng)說。
“此次與昌江旅文局簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，將共同策劃符合昌江特色的研學(xué)項(xiàng)目，并結(jié)合該縣實(shí)際情況，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的研學(xué)課程和活動(dòng)方案，提升研學(xué)旅游產(chǎn)品的質(zhì)量和影響力?！敝x祥項(xiàng)說，希望通過此次合作，促進(jìn)昌江研學(xué)旅游快速發(fā)展，建立昌江獨(dú)特的研學(xué)品牌，助力昌江成為全國乃至世界的研學(xué)勝地。
（海南日?qǐng)?bào)石碌11月7日電）
原標(biāo)題：依托資源稟賦優(yōu)勢，大力發(fā)展研學(xué)旅游 來昌江，赴一場妙趣之旅
責(zé)任編輯： 陳賢玉
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