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溪北書院殘缺字之謎
來源：
作者：李文婷 2009-03-23
溪北書院是海南清末著名的書院之一，建于光緒十九年（公元1893年）。由清末著名書法家潘存（字儒初）發(fā)起，在雷瓊道朱采和粵督張之洞的支持下籌資建造。
在書院的大門上方，懸掛著一塊由清末著名書法家楊守敬題寫的院名：“溪北書院”。在書院訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生的場(chǎng)所，掛著一塊由潘存題寫的"講堂"木匾，最有意思的是，書院的"書"字缺一劃，講堂的"講"字，卻缺了一橫一豎二劃，成為在我市由著名書法家所寫的兩個(gè)殘缺字。自書院建成以來，曾引起不少人的爭論與猜測(cè)。最近，筆者出差到鋪前鎮(zhèn)，在閑談間又提起這兩個(gè)字。陳繼華同志寫的一份關(guān)于"溪北書院"的資料中，對(duì)這兩個(gè)殘缺字有這樣一段記載：“我們認(rèn)為，書院的‘書’字缺了一劃，是說學(xué)子們所學(xué)到的知識(shí)，僅僅只領(lǐng)會(huì)‘書’中的一筆，講堂的‘講’字缺了二劃，同樣是說教師們講授的知識(shí)，僅僅只輸出學(xué)問中的一劃，學(xué)海無涯，須終生努力。”這種說法也有一定的道理。但是，筆者以為，凡缺者少者都是不完整不完全的意思。而“書”缺一劃，應(yīng)該說浩如瀚海的“書”是永遠(yuǎn)讀不完的，也可說是書到用時(shí)方恨少；“講”字缺二劃，正好是一橫一豎，也應(yīng)該說古今中外的知識(shí)，縱橫天下、經(jīng)天緯地不論你橫講直講也是永遠(yuǎn)講不完的，講解時(shí)要少而精，不要面面俱到。既然是“讀”不完，就應(yīng)該學(xué)到老，讀到老；既然是“講”不完，就應(yīng)該旁征博引世世代代講下去，既是少而精就要掌握知識(shí)的精華。這“書”、“講”兩字殘缺的含義是書寫者獨(dú)具匠心的杰作。
書法是藝術(shù)，藝術(shù)源于生活，在書法作品中，對(duì)于某一個(gè)字，寫多了一劃或一點(diǎn)，寫少了一點(diǎn)或一劃，都不能算錯(cuò)。因?yàn)樗麄冞@個(gè)錯(cuò)卻有特殊的含義。據(jù)有關(guān)資料介紹：明代文人徐文長為紹興某點(diǎn)心店題寫招牌，心字中間無點(diǎn)，意思就是說肚子空了該進(jìn)“點(diǎn)心”了，杭州景點(diǎn)“花港觀魚”，據(jù)傳是乾隆的御筆。其中魚字下面應(yīng)該是四點(diǎn)，實(shí)際上只寫三點(diǎn)。漢字三點(diǎn)是水，四點(diǎn)是火，乾隆有意少了一筆。書法家趙樸初先生為安徽在黃浦江畔建的“裕安大廈”題字，其中“裕”的左邊少了一點(diǎn)，半衣變成了半視。因趙老是安徽人，對(duì)家鄉(xiāng)有感情，也很了解家鄉(xiāng)還很貧困，題寫裕安大廈時(shí)，感到家鄉(xiāng)離富裕還差一點(diǎn)，意思是激勵(lì)老鄉(xiāng)們要正視現(xiàn)實(shí)，加倍努力補(bǔ)上這一點(diǎn)。
從這些殘缺字中，我們可以看到每一個(gè)殘缺字都有它的深刻寓意。至于筆者所談到的“溪北書院”中的兩個(gè)殘缺字，是否還有其它的寓意，歡迎廣大讀者來信參與討論、研究。
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